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王晓红
 
来源:教学部    作者:原创     时间: 2014-06-05

 授,领导科学与综合素养教研中心主任,全国哲学社会科学规划办基金项目主持人,干部学习理论与策略发展专家,英国兰开斯特大学(Lancaster UniversityUK)“网上学习专业”理学硕士(MSc in Networked Learning)。1982 -1983年,在中国银行河南分行做外汇会计工作。1983年7月,怀着对教学工作的憧憬与挚爱从中国银行调往学院任教。1983年至今,先后任中国人民银行郑州培训学院讲师、副教授、教授。近期研究方向是网上学习理论,干部学习理论,干部三维能力修炼(学习力、创新力与问题解决力),组织心理学,认知心理学,学习型组织,组织文化,压力应对与危机管理等。

1996-1997年、2001-2002年、2009-2010年,曾三次荣获中国国家留学基金委奖学金,赴印度尼赫鲁大学社会学院经济中心、英国兰开斯特大学管理学院经济系、以及美国加州大学尔湾分校教育系,做访问学者。成功主持和参与了国家级、省部级、欧盟、人民银行总行和学院等诸多项研究课题。发表学术论文数十篇;其中有7篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》、《高等学校文科学术文摘》等国家四大学术文摘全文转载或摘编;多篇获奖等。

2013年12月,经历了实地调研、干部学习比较性研究、网络平台建设与试用、以及相关哲学、理论、策略、模式与保障体系的创新与发展等阶段,王晓红教授成功主持和完成了全国哲学社会科学规划项目“国家机关、企事业单位网上学习发展策略、模式及保障体系研究”。其研究团队共撰写学术论文7篇,被四大文科学术文摘转载和摘编5篇/次。作为项目主持人,王晓红教授执笔完成了该研究报告的撰写与图表绘制等工作(12万字/图);独自撰写学术论文5篇(阶段性成果),均首发于CSSCI和北大中文核心期刊,其中被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等全国四大文科学术文摘全文转载和摘编,共4篇/次。

作为领导科学与综合素养教研中心主任和学科带头人,近年来,带领着团队不断地进行教学方式创新,从渗透于专题讲座中的互动式及案例教学,到基于问题解决的结构化研讨,再到融结构化研讨、情景模拟与案例教学为一体的实验/体验课程,这些源于醇厚的学习理论、对教学的挚爱、以及敬业与守望精神的教学创新,深受学员们的喜爱。

2012-2013年科研成果

A.报告与论文(首次发表)

[1] 国家机关、企事业单位网上学习发展策略、模式及保障体系研究(立项时名称为:国家机关、企事业单位网上学习发展策略研究),全国哲学社会科学规划项目,结项时间: 2013年12月17日; 结项证书号:20131836;主持人;项目报告12万字/图。

[2我国干部网上学习之生态学研究,《开发教育研究》【三合一核心期刊:中国社会科学引文索引(CSSCI),北大中文核心期刊,中国科学评价研究中心(RCCSE)核心学术期刊】,2012.3期, 独著,16000字。 

[3] 我国干部E-learning模式研究,《开发教育研究》【三合一核心期刊:中国社会科学引文索引(CSSCI),北大中文核心期刊,中国科学评价研究中心(RCCSE)核心学术期刊】,2012.4期,独著,15000字。(该文被我国四大学术文摘之首《新华文摘》201224期摘编,与此同时,被《人大复印报刊资料——成人教育学刊》201212全文转载)。

[4] Web2.0时代干部网上学习发展策略及保障体系,《开发教育研究》【三合一核心期刊:中国社会科学引文索引(CSSCI),北大中文核心期刊,中国科学评价研究中心(RCCSE)核心学术期刊】,2013.1期,独著,16000字。(该文被《人大复印报刊资料——成人教育学刊》2013年6期全文转载)。

[5] 基于问题解决与创新力的干部网上学习,《继续教育》,2013.3期,北大中文核心期刊;独著,8000字。(该论文被我国四大学术文摘之首《新华文摘》2013.15期摘编

[6] 新时期学习型组织创建策略研究,《继续教育》,2013.4期,北大中文核心期刊;独著,9000字。

B.国家级学术文摘转载或摘编

[7] 干部网上学习模式的创新(原名:我国干部E-learning模式研究,首发于《开发教育研究》,摘编于我国四大文科学术文摘之首《新华文摘》2012.24期,独著。

[8] 我国干部E-learning模式研究,全文转载于中国人民大学复印报刊资料——成人教育学刊》2012.12期,独著。

[9] Web2.0时代干部网上学习发展策略及保障体系(原发于《开发教育研究》),全文转载中国人民大学复印报刊资料——成人教育学刊》2013年6期,独著。

[10] 基于问题解决与创新力的干部网上学习(原发于《继续教育》),摘编于我国四大学术文摘之首《新华文摘》2013.15期,独著。

主要培训专题

[1] 新时期(领导)干部三维能力修炼——学习力、创新力和问题解决力修炼

[2] 新时期领导艺术——央行“五型人才”队伍建设

[3] 新行员三维能力修炼——适应与执行力、学习力、创新力修炼

[4] 新时期劳模综合素养——影响力、学习力、创新力与心理调适力修炼

[5] 学习型组织创建艺术

[6] 培训者综合素养提升

[7] XXX干部实际工作中面临的瓶颈问题及解决方案(结构化研讨)

[8] 如何做一名优秀的XXX干部(结构化研讨)

[9] 金融风险防范与危机管理实验课程(结构化研讨+案例教学+体验式学习)

[10] 内审业务案例模拟实验课程(结构化研讨+案例教学+体验式学习)

[11] 管理创新体验课程(结构化研讨+案例教学+体验式学习)

[12] 新时期基层央行文化发展探讨

[13] 学习型、服务型、创新型执政党建设探讨——如何落实十八大报告党建方针

[14] 压力应对与心理成长(团队教学)

[15] 干部语言形象塑造——演讲的艺术

[16] 管理者三维能力实战演练(行动学习实验课程)

http://www.gse.uci.edu/person/wang_x/wang_x_bio.php#wang_x_bio

http://www.eloz.org

http://baike.baidu.com/subview/674959/11297355.htm

联系方式: 0371-65573967O

E-mail: wangxiaohong@pbcti.cn

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